HERCoN est une initiative européenne qui soutient les universités désireuses d’offrir des opportunités de formation à des personnes réfugiées. Elle s’adresse à des personnes qui ont déjà quitté leur pays d’origine pour rejoindre un premier pays d’accueil, et qui souhaitent se former dans l’enseignement supérieur en Europe. Avec nos partenaires, nous voulons faciliter leurs démarches.
Seules 5 % des personnes réfugiées dans le monde ont accès à l’enseignement supérieur, contre 39 % des personnes non-réfugiées. HERCoN a pour ambition de changer cette situation. Le projet s’appuie sur des initiatives réussies, mais souvent isolées, au sein de l’Union européenne. Il encourage la collaboration et le partage des connaissances à propos des opportunités qui s’offrent aux personnes réfugiées..
La particularité de HERCoN, c’est l’accent mis sur le partage d’expériences et de bonnes pratiques. « Nous voulons créer un réseau européen pour le dialogue et l’échange à propos des voies sûres et légales pour les étudiant·es réfugié·es », explique Ilenia Piccinini de l’équipe Intégration de Caritas International. « Cela permet à ce thème de recevoir davantage d’attention au niveau européen et national. »
Etudier, c’est bien plus que suivre des cours
HERCoN développe des modules en ligne pour toute organisation ou personne intéressée par la création de couloirs universitaires et soutient des groupes d’accueil qui accompagnent les réfugié·es dans leurs premiers pas. « Étudier ne se résume pas à suivre des cours », souligne Piccinini. « Il s’agit aussi de trouver sa place dans une nouvelle société et de se sentir chez soi parmi les autres étudiant·es. »
Coopérer au-delà des frontières
HERCoN collabore avec des universités en Belgique, en France, en Irlande et au Portugal, qui apportent chacune leurs expériences. Les partenaires souhaitent mobiliser davantage d’établissements et réfléchir à la pérennité des initiatives en cours.
Pourquoi HERCoN est nécessaire
HERCoN s’inscrit dans les objectifs mondiaux du HCR : d’ici 2028, donner accès à l’éducation à 2,2 millions de personnes réfugiées, et d’ici 2030, atteindre un taux d’au moins 15 % d’accès à l’enseignement supérieur pour les réfugié·es dans le monde. HERCoN y contribue concrètement en soutenant et connectant les établissements d’enseignement au sein de l’Union européenne.
Les quatre piliers de HERCoN
· Impliquer les établissements d’enseignement et la société : encourager universités, étudiant·es et organisations locales à soutenir activement ces parcours éducatifs et les personnes réfugiées.
· Renforcer les compétences et savoirs : former enseignant·es, étudiant·es et volontaires à mieux accompagner les personnes réfugiées.
· Rendre les politiques plus inclusives : intégrer l’éducation supérieure des personnes réfugiées dans les politiques relatives à l’éducation, la migration et l’intégration.
· Partager les connaissances et collaborer : construire un réseau européen pour l’échange d’expériences et la coopération autour du sujet.
« Avec HERCoN, nous voulons vraiment rendre l’enseignement supérieur accessible aux réfugié·es qui ont le projet d’étudier en Europe », conclut Ilenia Piccinini. « En collaborant et en partageant nos connaissances, nous les aidons à poursuivre leurs études et à trouver leur place dans la société. »
